• Самопрезентация Логопеда На Конкурс Воспитатель Года
• Сценарий Самопрезентации На Конкурс Воспитатель Года
• Презентация На Конкурс Воспитатель Года
• Самопрезентация На Конкурсе Учитель Года

Татьяна Фельде Творческая самопрезентация на конкурс «Воспитатель года». Доброе время суток, уважаемые коллеги! Хотелось бы поделиться с вами своей самопрезентацией (надеюсь, что это для кого- то станет полезной разработкой). Я участвовала в районном конкурсе профессионального мастерства и на завершающем этапе мне надо было предоставить вниманию жюри и коллегам свою творческую самопрезентацию. За основу я взяла разработку - воспитателя Дереза Елены Владимировны (эссе, добавила немного своего и вот, что у меня получилось. Зовут меня Татьяна Петровна, Позвольте представиться вам. Моя самопрезентация Моя самопрезентация для конкурса 'Воспитатель 2013 года' (Разное).

Подробно 21 октября на базе детского сада 'Сказка' прошел финал конкурса 'Воспитатель года - 2016' Сергеева Е.М. победитель конкурса Пятый раз в истории образования Чистоозёрного района прошёл конкурс «Воспитатель года-2016». В нём приняли участие 7 воспитателей дошкольных образовательных учреждений района и посёлка. Конкурс проводится с целью повышения престижа профессии педагога дошкольного образовательного учреждения, обновления и совершенствования системы дошкольного образования в Чистоозерном районе, распространения педагогического опыта. Конкурс проходил в два тура. Первый тур на уровне образовательного учреждения, второй тур - районный уровень. Районный уровень включал в себя два этапа: заочный и очный.

На заочном этапе конкурсанты представляли эссе на тему «Моя педагогическая философия», описание педагогического опыта «Я – мастер своего дела». Конкурсанты размещали материалы на личном сайте.

В первом туре очного этапа конкурсанты провели педагогическое мероприятие с детьми в незнакомой группе, которое демонстрировало практический опыт участника и отражало сущность используемых образовательных технологий. Во втором туре очного этапа (финале) участники Конкурса выполняли следующее задание: «Лекция для родителей». Конкурсантам нужно было продемонстрировать знание и понимание современных тенденций развития образования и общества предъявить свою позицию по теме, которую они приготовили, при этом быть, эмоциональными, обладать коммуникативной культурой.

Темы лекций охватили разные стороны воспитания, например: «Откуда я взялся?», «Как воспитать уверенного в себе ребенка», «Экологическое воспитание в семье» и др. Участники должны были представить себя, рассказать о своей работе, семье, увлечениях, планах на будущее.

Конкурсантки представляли себя в стихотворной форме, в форме сказки, показывали видеопрезентации и фильмы о себе. Победительницей признана Сергеева Елена Михайловна, воспитатель детского сада №5 'Ивушка'. Все участники конкурса были награждены подарками, дипломами и, конечно, получили букеты цветов. Фотомоменты конкурса Воспитанники д/с №5 'Ивушка'. Песня:'Динь-динь детский сад' Конкурс 'Лекция для родителей'. Начиненная Е.П., воспитатель д/с №7 'Солнышко' Конкурс 'Лекция для родителей'. Сергеева Е.М.

Воспитатель д/с №5 'Ивушка' Зыкова Т.Ф., победитель конкурса 'Воспитатель года - 2014' с напутственным словом Конкурс 'Лекция для родителей'. Губарь Н.С., воспитатель д/с 'Сказка' Конкурс 'Лекция для родителей'. Баум М.В., воспитатель д/с №4 'Светлячок' Конкурс 'Лекция для родителей'.

Самопрезентация Логопеда На Конкурс Воспитатель Года

Убираева О.Э., воспитатель Табулгинского д/с 'Теремок' Воспитанники д/с №7 'Солнышко'. Песня: 'Листики, кораблики' Воспитанники д/с №7 'Солнышко'.

Танец: 'Модница' Конкурс 'Самопрезентация'. Начиненная Е.П. Конкурс 'Самопрезентация'.

Сергеева Е.М. Конкурс 'Самопрезентация'.

Убираева О.Э. Конкурс 'Самопрезентация'. Воспитанники д/с №5 'Ивушка' с танцем 'Хорошее настроение' Сергеева Е.М.

победитель конкурса 'Воспитатель года - 2016' Дуэт 'Кареглазки' ДДТ с песней 'Цветик-семицветик' Участники конкурса 'Воспитатель года - 2016'.

Самопрезентация на конкурсе 'Воспитатель года' Здравствуйте! Я воспитатель государственного автономного образовательного учреждения детский сад. Района города Санкт-Петербурга. В данном учреждении работаю уже почти 20 лет. Еще будучи ребенком, посещая детский сад, я говорила взрослым о том, что обязательно стану воспитателем, когда вырасту.

Сценарий Самопрезентации На Конкурс Воспитатель Года

Сейчас я точно не могу сказать, что повлияло на мой выбор, но очевидно то, что с детства меня окружали умные, добрые, справедливые педагоги, которые беззаветно любили детей и свою профессию. Я стала воспитателем, окончив в 1987 году Ленинградское педагогическое училище №4 Назвать легкой работу воспитателя нельзя. Это кропотливый ежедневный труд, на мне лежит огромная ответственность за воспитание маленького человека.

Я точно знаю, что сделала правильный выбор. Счастливые лица и улыбки моих детишек, благодарность родителей – подтверждение тому. Наша профессия как никакая другая окружена любовью, и прекрасно, когда это любовь взаимна. Я люблю детей, как своих собственных, с пониманием отношусь к словам и поступкам каждого ребенка На свете есть много различных профессий И в каждой есть прелесть своя Но нет благородней, нужней и чудесней, Чем та, кем работаю я! У меня в группе 24 ребенка. Они все разные, но объединяет их одно: каждый из них уникальная личность, имеющая врожденные творческие задатки. Моя задача преобразовать эти творческие задатки в творческие способности.

Я хочу, чтобы мои дети в пьесе под названием «Жизнь» играли роль достойных героев, чтобы они были добры, искренни, чтобы выросли сильными, творческим людьми. Я учу детей удивляться и удивлять, учу радоваться жизни и дарить радость другим. Поэтому мое педагогическое кредо: «Для меня, как для педагога, важно, чтобы дети были активны, жизнерадостны, открыты, принимали самих себя и признавали ценность других». Мне важно, чтобы дети радовались каждому дню проведенному в детском саду и чтобы каждый день превращался для них в день радости и счастья. Каждые четыре года мы провожаем своих воспитанников в школу, и что характерно, 70% выпускников поступают в школы повышенного уровня.

На выпускном вечере родители посвятили нам такие строки Теперь мы уходим, прощаться нам надо Но будем всегда этот дом вспоминать И каждый из нас, проходя мимо сада Захочет вам снова спасибо сказать В своей работе я руководствуюсь следующими принципами: - относись к детям так, как бы ты хотела, чтобы они относились к тебе - учись сама, чтобы научить других - позволяй детям учить тебя тому, что знают и умеют они - стремись принимать детей такими, какие они есть. Я много работаю, и чтобы полноценно отдавать себя любимому делу, необходимо быть здоровой, вести правильный образ жизни. Я люблю путешествовать, потому что всегда интересно расширить свой кругозор, активно занимаюсь спортом, чтобы всегда быть в хорошей физической форме, много читаю, чтобы быть в курсе всех событий. Здоровый образ жизни я пропагандирую среди коллег, родителей и своих воспитанников. В своем учреждении я являюсь наставником молодых специалистов.

Опытом своей работы, я делюсь и с другими педагогами и на некоторых сайтах Интернета. Моя работа опубликована в электронном журнале «Фестиваль педагогических идей».

В нашей работе невозможно остановится на достигнутом, здесь нужно постоянно расти, как растут дети, пришедшие в детский сад. Поэтому в настоящий момент я являюсь студенткой 6 курса ЛГУ имени Пушкина.

Я люблю свою профессию за то, что вместе с детьми расту, развиваюсь и многократно проживаю самое счастливое время – детство. Моя дочь, молодой специалист, в этом году по окончании педагогического колледжа, пришла работать в наше учреждение. И мне приятно, что по истечении всего нескольких месяцев работы, она уже пользуется уважением среди коллег и родителей, ее любят дети.

Я надеюсь, что стаоа основателем династии педагогов, а пока я точно знаю, что сделала правильный выбор Я знаю, я не напрасно тружусь, Я воспитатель и эти горжусь Вы знаете, о чем я часто думаю? Ведь я счастливый человек, меня постоянно окружают дети,родители, коллеги, а ведь некоторые страдают от одиночества Далеко-далеко на небе жила одинокая Звезда. Ей было холодно и грустно одной, и она много путешествовала в надежде найти друзей. Однажды, двигаясь в ночном безмолвии Космоса, далеко внизу, на Земле, она увидела задорных и беспокойных людей.

Эти люди возводили на берегу моря детский лагерь. По вечерам их вдохновляли мечты о том, как сюда приедут дети, и как их веселый смех будет звучать повсюду. Позже, среди шума прибоя и пения птиц, Звезда услышала звонкие голоса детей. О, как захотелось Звезде спуститься на Землю и стать свидетельницей этого земного чуда, родившегося на берегу моря! Но суров закон Космоса! Звездам нельзя опускаться на Землю, иначе они погибнут, непременно погибнут!

Презентация На Конкурс Воспитатель Года

Однако желание было сильней, и Звезда устремилась к Земле. С тех пор прошло много лет. Лагерь каждую смену наполняется веселыми детскими голосами, а Звезда Нет, она не погибла. Достигнув детской страны, Звезда разлетелась на тысячи мелких осколков, которые приносят людям счастье.

И я хочу, чтобы звездочки, которые называются звездочки счастья, выполненные в техники оригами, принесли счастье всем. Членам жюри – счастье выявления и поддержки талантливых педагогов, а участникам конкурса – счастье победы (предлагаю всем выбрать звездочку) Спасибо за внимание. Конспект занятия 'Дружная семья' (подготовительная группа) Программное содержание. Обобщать и систематизировать представления детей о семье (люди, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге). Расширять представления о родовых корнях семьи; активизировать познавательный интерес к семье, к близким; воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью. Кукла Незнайка; выставка «Моя семья» – фотографии членов семей воспитанников, их любимые предметы; материал для поделок (цветная бумага, ножницы, клей, природный материал и т.

Самопрезентация На Конкурсе Учитель Года

Конспект занятия 'Предметы-помощники' (подготовительная группа) Программное содержание. Формировать представления детей о предметах, облегчающих труд человека на производстве; объяснять, что эти предметы могут улучшать качество, скорость выполнения действий, выполнять сложные операции, изменять изделия. Картинки с изображением различных предметов, в том числе предметов, облегчающих труд человека на производстве (например, станок, компьютер, робот, швейная машина и др.); фишки, алгоритм описания предмета, посылка, письмо от Незнайки.